本文目录
- 1.to do不定式的用法总结例句
- 2.todo的用法总结口诀
- 3.动词不定式 to do的用法在句子中的成分及例句
- 4.
to do不定式的用法总结例句
1、一般用it作形式主语，不定式后置，具体的句型为Its adj/noun (for sb) to do。
2、当to do不定式作宾语，谓语动词＋动词不定式
3、当to do不定式作宾语补：主语＋谓语＋宾语＋动词不定式
4、当to do不定式作目的状语：in order/so as + 动词不定式
扩展资料
to do不定式的用法：当to do不定式作主语时，一般用it作形式主语，不定式后置；当to do不定式作宾语时，具体句型为谓语动词＋动词不定式和系表结构+动词不定式；当to do不定式作宾语补足语时，具体结构为主语加谓语加宾语加动词不定式。
一、当to do不定式作主语
1、一般用it作形式主语，不定式后置，具体的.句型为It's adj/noun (for sb) to do。
例如：It's a pity for you to drop out of school.
真遗憾，你竟然辍学了。
It's a good idea for you to eat less fried food
你少吃点油炸食品是好想法。
二、当to do不定式作宾语
1、谓语动词＋动词不定式（多数动词属于此类动词）
例如：Some students hate to study English.
有些学生不喜欢研读英语。
He pretended to be a good man.
他假装是好人。
2、系表结构+动词不定式
例如：I am glad to see him.
我很高兴看到他。
His health is likely to get worse.
他的健康可能会恶化。
三、当to do不定式作宾语补足语
1、具体结构为：主语＋谓语＋宾语＋动词不定式
例如：The teacher urged his students to prepare for the exam.
老师劝他的学生准备考试。
Their help enabled me to finish the work with ease.
他们帮助我，使我能够顺利地完成工作。
2、当动词不定式做make, have, let, hear, see, feel等动词宾语的补足语，要省略“to”
例如：My father will probably have Tom paint the house green.
我爸爸很可能叫汤姆把房子漆成绿色。
I felt my heart beat violently.
我感觉到自己的心跳得很厉害。
四、当to do不定式作目的状语
1、具体结构为：in order/so as + 动词不定式
例如：He must work very hard in order to support his large family.
他必须拼命工作以养活他的大家庭。
Listen carefully so as to follow the teacher.
要仔细听才能听懂老师讲的课。
2、具体结构为：be used + 动词不定式
例如：The book is used as a reference book.
这本书被用来做参考书。
todo的用法总结口诀
to do就是不定式
动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”,有时可以不带to.动词不定式（或不定式短语）没有人称和数的变化,在句子中不能作谓语.动词不定式仍保留动词的特点,即可以有自己的宾语和状语.动词不定式同它的宾语或状语构成不定式短语。
扩展资料
1．作主语
作主语用的动词不定式常常用it替代,动词不定式（或短语）放在后面.例如：
It's easy to get lost in a big city like Tokyo．在东京这样的大城市容易迷路.
It is terrible to see the ship sinking into the sea．目睹轮船沉入大海,真是太可怕了.
2．作宾语
Indians like to eat hot food．印度人喜欢吃辣味食品.
They need to look at a map．他们需要查看地图.
有的动词不定式在作带有补足语的宾语时,前面往往带有形式宾语it.例如：
Do you think it necessary for us to learn to wait?你认为学会等待对我们来说很必要吗?
They improved the software to make it easier for people to use computers．他们改进了软件,使人们使用计算机更简便了.
3．作表语
It seems to be an interesting book．它看起来是本有趣的书.
The old man's job is to take care of the flowers in the garden．这位老人的工作是照料花园里的花.
4．作宾语补足语
He told me not to bring you anything．他叫我不要给你带任何东西.
Who taught you to play the music?谁教你弹这支曲子的?
5．作定语
动词不定式作定语时,要放在它所修饰的.名词或代词后面.例如：
In my dreams I always have very difficult jobs to do．我在梦里总是做一些艰难的工作.
Every day he made one of the smaller animals bring him something to eat．他每天叫一个小动物给他带来吃的东西.
6．作状语
（1）表示目的
You can hide under my seat when the conductor comes to check the tickets．当列车员来查票时,你可以藏在我的座位下面.
In his third year,he left Harvard to work for a company called Microsoft．在三年级时,他为了去微软公司工作而离开了哈佛大学.
（2）表示结果
动词不定式作状语表示结果时常与副词too或enough连用.例如：
It's too heavy to carry．太重了搬不动.
The Californian ship arrived too late to save more people．加利福尼亚号来得太晚,没能挽救更多的人.
7．和某些形容词连用
和动词不定式经常连用的形容词有sure,ready,happy,sorry,afraid等.例如：
He's very happy to see his wife．他见到妻子非常高兴.
I'm sorry to trouble you．很抱歉打扰你了.
8．和疑问词who,what,when,where,which,how构成不定式短语作宾语.例如：
I don't know how to use a computer．我不知道怎样使用计算机.
Can you tell me when to start?你能告诉我什么时候出发吗?
动词不定式 to do的用法在句子中的成分及例句
用法一：作主语
动词不定式作主语时，谓语动词常常用单数。
例如：To do morning exercises is useful for our health。
做早操有利于我们的健康。
如果动词不定式太长，常用 it 作形式主语，而将真正的主语——动词不定式to do后置。
例如：It took me half an hour to walk there．
我走到那儿花了半小时的时间。
用法二：作表语
动词不定式to do往往放在系动词be（become，sound，taste等系动词后面一般不接不定式）的后面作表语，表示将来的情况，说明主语的内容。
例如：Anyhow, my goal is to provide humans with a life of high quality。
总之，我的目标就是为人类提供高质量的生活。
用法三：作宾语
作宾语时就是经常背的固定搭配，比如“想做某事”，want to do sth。这里的to do就是名词化的不定式宾语。
常见的用不定式当宾语的动词有：
Decide /determine /learn /care /pretend /agree /want / expect/ hope/ wish/ offer/Promise /help /refuse /manage /choose /plan /ask /beg。
例如：People began to wonder how long the disaster would last。
人们开始困惑灾难将持续多久？
用法四：作定语
不定式作定语，放在名词后面，表述一个将来的动作。
例如：I am always the first person to get to the office。
我总是第一个到办公室的人。
用法五：作状语
不定式可以用作目的状语、结果状语以及原因状语。
例如：I am too tired to stay up longer。
我太累了，不能再熬夜了。（表结果）
例如：I am so excited to be here.
我到这真的很兴奋。（表原因）
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