向课堂四十分钟要效率主题班会.ppt
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1、问题引入:,大家是不是觉得一节课下来收获的很少呢?,那么接下来,我们就进入这期的班会,向课堂四十分钟要效率,1002班主题班会,提高课堂教学效率,减轻学生课后负担,这是目前全国中小学的一个热门话题。如何才能更有效地提高课堂教学的效率?,请大家一一举手发言,大家认为怎样才能有效提高学习效率?,好了,虽然大家还有着许多想法,可由于时间问题我们就不再一 一发言了!,Then, 我们来做一个调查问卷吧!,1. 时间安排问题 2. 注意力问题 3.学习兴趣问题 4.学习方法问题,(1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。 (2)学习是否常常没有固定的时间安排。 (3)是否常拖
2、延时间以至于作业都无法 按时完成。 (4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。 (5)一周学习时间是否不满10小时。 (6)是否把所有的时问都花在学习上了。,请大家认真反思一下吧!,(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。 (2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。 (3)学习时是否常有想入非非的体验。 (4)是否常与人边聊天边学习。,那么,这些呢?,关于学习兴趣的呢?,(1)是否一见书本头就发胀。 (2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。 (3)是否常需要强迫自己学习。 (4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。,最后,还有这些学习方法的问题?,(1)是否经常采用
3、题海战来提高解题能力。 (2)是否经常采用机械记忆法。 (3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。 (4)是否从不向老师请教问题。 (5)是否很少主动钻研课外辅助读物。,一般而言,回答上述问题, 肯定的答案 (回答“是”)越多, 学习的效率越低。每个有学 习问题的学生都应从上述四 类问题中列出自己主要毛病, 然后有针对性地进行治疗。,那究竟怎样我们才能提高 课堂效率,使学习成绩更 上一层楼?,就由我们为大家介绍一些学习的好方法吧!,1.SQ3R法 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Revie
4、w几个单词的第一个字母缩写成的。 (1)概览(Survey):即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。,自我改进法:,阅读(Read):阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法,反复琢磨其中的含义。,上面介绍的SQ3R法是一种学习方法,仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题,则还需综合考虑运用其他方法,自我塑造法即是一种综合法。,2自我塑造
5、法,(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析,你已经找出自己的症结所在,但对改变它你不可性急,而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。 我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有八九是执行不下去的。,(2)实行新的学习程序,如果你 的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中,那么你应分析不集中的原因。如果原因是对读书不感兴趣,则首先努力去读自己 有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法,将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴 趣就会逐渐浓厚。,这期班会就要到此结束了,望大家能有所收获 ,The End 制作人:贺婷,黄钰睿 策划人:贺婷,黄钰睿 导演: 贺婷,黄钰睿 演员:贺婷,黄钰睿 后期制作:婷钰组合 出品人:贺婷,黄钰睿 友情演出:婷钰组合,( _ )/拜拜,
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