《Guess what》‖ 一套希望给自己孩子使用的教材，到底有什么魔力？

进阶难度：和Kid's Box（剑桥国际少儿英语）接近

难易程度：中等

获奖情况：获得2016ELTons学习资源创新提名奖

教师配套资源：学生用书、活动用书、线上资源、DVD-ROM、教师用书、测试CD、闪卡、Audio CD

《Guess What》是一套趣味性浓、启发性强、视觉效果突出的小学英语课程，适合对象为小学一到六年级学生。全书共包含48个主题，每个主题都包含单词学习、语法学习、语言技能培养、故事阅读及跨学科学习等内容。

《Guess What》有什么魔力？

为什么优学汇英语一直坚持选用？

了解学习目标和教材理念

《Guess What》的课程内容不仅对接了CEFR（欧洲语言框架大纲）标准，还对接了教育部义务教育英语课程标准，只要完成全部级别的课程学习，即可达到剑桥KET水平。

《Guess What》教材的核心理念CLIL Plus ，可实现语言学习、学科知识、核心素养三大发展目标。CLIL（Contentand Language Integrated Learning）是学科与语言整合式教学，在CLIL课堂中，将视觉素养和学科素养完美结合，用英语语言来学习科学、地理、历史、美术、音乐等学科，使得外语水平与学科知识相互促进、事半功倍，是目前国际前沿的外语教学模式。

运用脑科学知识设计教材

《Kid's Box》知识点稳扎稳打，帮孩子建立学习自信；

《Super Minds》创意趣味故事激发孩子想象力；

而《Guess What》教材，则运用了大量脑科学知识，帮助孩子开发左脑。

这就是运用大脑规律来提高学习的效率。

在《Guess What》这款教材的练习用书中，大量运用找规律题目，并结合课堂知识点进行训练。

教材中经常让孩子从两个或多个事物或画面中区分细节、寻找差异，包括颜色不同、位置不同、大小不同、形状不同等等，来刻意练习观察力。

单元知识复现，前后衔接

在新单元的画面设计、游戏和练习中反复出现前一单元的知识，并且进行串联。

比如Hello学过颜色、第1单元学习文具，那么在文具中，反复出现第1单元学过的那几种颜色。

这样设计的好处就是，旧知识从简单的记忆理解扩展到运用，并且促进新知识的理解。每一个单元都是如此设计，依次循回往复。

《Guess what》的独到之处是，不做知识的切割学习，而是不断在前者的基础上增设更多的运用场景。

不仅仅是教孩子学会一门语言，而是把掌握学习的方法和步骤。

课程结构

《Guess what》全套课程共6个级别，每本书9个单元，第一单元1次课，1～4单元各2次课，之后是一次期中考试，5-8单元各两次，最后有一次复习课和一次期末考试。

语言学习

Talktime 在真实情境中训练语言组织与表达能力，经过6个级别的学习，英语听力、口语可胜任日常学习、生活中的计划、讨论任务（CEFR B1水平）。About me（低级别）、Myworld（高级别）遵循知觉、印象、判断的认知规律，通过与单元主题相关的一系列问题，帮助孩子实现从自我认知到社会认知。

自然拼读

教学贯穿6个级别的54个单元，从字母发音到认读拼写，直至重音、语调，全面提升词汇和语音水平。

学科知识

CLIL教学同步提升英语语言水平与科学、数学、艺术、历史、地理等学科知识；高清、精美的声视图文素材把真实的世界融入课堂，激发孩子的想象力和求知欲。每课程单元结束的Project环节，用任务活动进一步强化语言运用能力与学科知识，并培养学生动手能力与创造意识。练习册后面的全彩Picture dictionary帮助学习者巩固重点词汇，低年级练习册中还提 供字母书写练习训练。

核心素养

Think结合单元主题与学科知识，通过观察、体验、思考、推理、沟通等任务形式，发展认知、理解、归纳、演绎、分析、判断等批判性思维。

儿童从欢快的故事中学习团队协作，正确沟通，勇担责任，尊重他人和世界等积极的社会价值观，为日后在学术与现实生活中取得成功而做准备。世界各地的语言场景设计有助于培养跨文化意识，为孩子留学备考与国际游学奠定文化基础。

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