【跟读视频】 第24~25页——汉语拼音 3 (部编本一年级语文上册)

教学目标：

正确认读声母b、p、m、f，读准音、认清形，能正确书写。

正确拼读b、p、m、f和单韵母ɑ 、o、i、u组成的音节；初步掌握两拼音节的拼读方法。

借助拼音，正确认读“爸爸、妈妈”2个词语，认识“爸、妈”2个生字。

【教学重点】声母b、p、m、f和单韵母组成音节的正确拼读。

【教学难点】初步掌握两拼音节的拼读方法。

跟读内容：第24页b、p、m、f

请小朋友们仔细看图，跟着老师来念儿歌：

爸爸带我爬山坡，迎着大风爬上坡。

音响里面正广播，爱护花草不乱摸。

这幅图中藏着四个声母宝宝，就是b、p、m、f

小朋友，要注意哦！声母要读得轻又短，

小朋友，我们已经认识了一些声母宝宝和六个单韵母，当他们手拉手站在一起后，又会发生奇妙的事情了。一个声母加一个单韵母就会组成音节，叫“两拼音节”。

两拼音节发音的时候要注意：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

第25页 你看，音节ba 带上四个声调了，快跟老师读一读

b——ā bā 猪八戒的八

b——á bá 拔萝卜的拔

b——ǎ bǎ打靶的靶

b——à bà 水坝的坝

你看，更多的声母宝宝和韵母宝宝手拉手组成音节啦，读得时候一定要看清楚韵母宝宝的声调，读准它。小手准备好，读到哪个音节就指到哪个音节。

小朋友，你看图中画的是谁？对，一个小朋友，和她的爸爸妈妈。

我们要来读两个词语：

b——à bà b——ɑbɑ爸爸

m——ā mā m——ɑmɑ妈妈

第二个字是轻声音节，要读得轻短些。

请跟我读双横线字：爸、妈

小朋友们，拼音宝宝都住在拼音格里，书写时，一定要看清楚占格和笔画的顺序。请伸出小手，一边跟老师读一边书空练习：

b 有两笔组成，占上中格。

p 有两笔组成，占中下格。

m 有三笔组成，占中格。

f 有两笔组成，占上中格。 返回搜狐，查看更多