什么是自然拼读，自然拼读怎么学？

1、熟悉字母和字母组合发音。通过动作、发音和韵律儿歌的结合，让幼儿做到朗朗上口：比如用啃苹果的动作读出a-a-apple， 用抓蚂蚁的动作读出a-a-ant, 用张大嘴的动作读出a-a-alligator。

2、学习拼读。这阶段学习拆分单词，知道每个单词是由几个音节组成的。

3、学习字母组合规律。学习各种元音、辅音、押韵词、字母组合规律、视觉词等。

几岁学自然拼读最好？

美国小孩在3岁左右会在家学习26个字母，等到进入幼儿园（5~6岁），老师就开始训练学生的自然拼读能力，学生在学单词时不是按照字母排列的顺序进行记忆，而是通过“字母”在单词中代表的“发音”进行记忆。

美国学校低年级的英文课是以阅读为贯穿的，老师上课会通过“Self-reading (自己读）”和 “Listen to reading (边听边读）”的形式来培养学生的阅读能力，阅读能力提高了，整个英文读写的能力随之加强，为高年级时学习更深奥的英文文法和写作技巧打下了基础。

对于英语是第二语言的孩子们来说，这样的方法也同样有效，通过阅读可以培养孩子们的“语感”。所以我们在学习自然拼读时，用色彩鲜艳，充满童趣的绘本故事让孩子爱上英语阅读。

在家如何帮孩子巩固自然拼读？

在家中，家长也可以通过一些趣味小游戏，巩固和加强自然拼读的练习，下面来看一下有哪些方法：

大量的阅读念诵+拼写练习

要巩固自然拼读，首先需要大量的阅读念诵+拼写练习，这样可以有效帮助学生运用学过的规则进行拼读练习。家庭练习的作用不是教新，而是巩固，这样，孩子才能通过自己熟悉的材料，练习分解（decoding）字中的元素，并重新拼合（blending）念出字音。

听写练习

当孩子对学过的字形及字音熟悉后，就可以进行听音拼字的活动啦，让孩子先听音节，再分解字音，写出对应的字形。

在此，建议练习活动需要从简至深，一开始先听音节尾音，因为该音是学生最容易撷取到的，进而注意音节首位和音节中间的音。

道理都懂了，可是爸妈们在实施总却束手束脚。首先，爸妈的英语如果不够好，怎么教孩子拼读呢？再者，国内的孩子没有纯英语环境怎么学？

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