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01.匆匆-匆忙
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[同]
1.都表示急急忙忙。有时可换用。
他放下饭碗，又匆匆/匆忙回教室去了。
2.作为形容词，在句中都可以作谓语、定语、状语。
[异]
1.含义侧重不同
“匆匆”表示急急忙忙的样子。“匆忙”指因事情多而行动急急忙忙。
①起床晚了，他匆匆地喝了杯牛奶就上班去了。
②因为太匆忙，我把手提包忘在办公室了。
2.适用范围不同
“匆匆”可以用于行动，也可以指神色、时间等。“匆忙”一般只用于行动。
①透过饭店的玻璃门，能看到大街上行色匆匆的路人。
②时光匆匆，一转眼又到年底了
③会议开到一半，主席有急事，就匆忙离开了。
3.用法不同
★“匆忙”在句中可作补语，“匆匆”一般不这样用。
因为走得匆忙，我把飞机票落在桌子上了。（×匆匆）
★“匆忙”可以受程度副词修饰。还可以重叠使用（AABB式），表示强调，如：匆匆忙忙。
①他走得很匆忙，连钥匙都没拿。
②他晚饭都没来得及吃，就匆匆忙忙地赶火车去了。
4.语体色彩不同“匆匆”有文言色彩，多用于书面语。“匆忙”多用于口语。
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02.以前-从前-过去
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[同]
1.都表示现在之前的时间。有时可换用。
以前/从前/过去这里曾是一座古庙。
2.作为时间名词，在句中都可以作时间状语、定语。
[异]
1.含义侧重不同
“以前”指比现在或某时早的时间。“从前”指已经过去了的时间。“过去”指以前的时间。
①以前，他总是早早地来到教室。
②从前的小丫头已经长成大姑娘了。
③我知道过去他是很开朗的。
2.用法不同
★“以前”可以用在表示时间概念的词语后面，还可以用在“很久、不久”的后面。“从前、过去”不能这样用。
①大约四五十万年以前，在这个山洞里居住着原始人类。
②上飞机以前，他给妻子发了个短信。
③上次见到他好像是很久以前的事情了。
★“从前”常用于一个故事的开头。
从前，有一个勤劳勇敢的小伙子……
★“过去”可以与“现在、将来”并提，此时一般不用“以前、从前”。
过去，这个公司很小，现在已经发展起来了。
★“过去”还可代指以前的事情。在句中可以作宾语。
忘记过去就意味着背叛。
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03.粗暴-粗鲁
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[同]
1.都有“鲁莽，缺乏教养或没有礼貌”的意思。
2.作为形容词，在句中都可以作谓语、定语、状语。
3.都是贬义词。
[异]
1.含义侧重不同
“粗暴”着重指对外的态度暴躁、蛮横、不讲道理。语义较重。“粗鲁”着重指自身的表现莽撞、冒失、无所顾忌。但不一定不讲道理。
①他是明星，却那么粗暴地对待影迷，给人们留下了很坏的印象。
②别人只是批评了几句，他竟然大吼大叫起来，也太粗鲁了。
2.适用范围不同
“粗暴”多形容人的性情、态度、作风。“粗鲁”多形容人的具体行为，指言谈不细致、不文雅。有时也形容人的性格。
①简单粗暴地训斥学生，会使学生产生逆反心理。②在公共场合高声说话是粗鲁、不文明的行为。
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04.大概-大致-大约
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[同]
1.都可以表示对时间、数字、情况等不很精确的估计。常可换用。
①比赛大概/大致/大约安排在下月中旬。
②从建厂到投产大概/大致/大约要二三年时间。
2.作为副词，在句中都可以作状语。
[异]
1.含义侧重不同
“大概、大致”表示不很精确的估计时，大多可以换用。但表示推测判断时语义不同。“大约”主要用于对年龄、数量、时间等不很精确的估计。
①这两家企业亏损的原因大概一样。（表示推测，可能是一样的）
②这两家企业亏损的原因大致相同。（表示判断，差不多是一样的）
③从这里到海边大约200米。
2.适用范围不同
“大概”适用范围最广。能够用“大约、大致”的地方多数都可换用“大概”。
3.用法不同
“大致”后面可以加“上”，构成“大致上”，如：大致上相同。这是常见的用法。“大概、大约”没有这种用法。
4.词性不同
★“大概、大致”还有形容词用法，在句中可作定语。
关于市场情况，我只知道几个大概/大致的数字。
★“大概”还有名词用法，表示大体情况。
你再去仔细调查，我不要大概，要具体材料。
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05.担心-担忧
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[同]
1.都有“不放心”的意思，用于可能出现的不如意的情况。
2.作为动词，在句中都可以作谓语、宾语。
3.都可用“为、替”等将宾语前置。如：为（某人）担心/担忧。
[异]
1.含义侧重不同
“担心”着重于放心不下，语义较轻。“担忧”不仅表示放心不下，而且为之忧虑发愁，语义比“担心”重。
①我既佩服他们的苦读精神，又担心他们的健康。
②老冯的工作很危险，我时常为老冯担忧。
2.用法不同
★“担心”常带宾语，“担忧”一般不带宾语。
①我有点儿担心他的身体吃不消，他却笑笑说：“一点儿小病，不碍事。”
②孩子今年高考成绩不理想，父母很为孩子的未来担忧。
★“担心”是离合词，中间可加入其他成分。“担忧”不可以这样用。
①他带病上班去了，我一直担着这份心。
②现在都是什么年代了，不会出现那些事情了，别再替别人担忧了。
3.语体色彩不同
“担心”可用于口语和书面语。“担忧”多用于书面语。
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06.典型-典范
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[同]
1.都指具有代表性的人或事。
2.作为名词，在句中都可以作主语、宾语、定语。
[异]
1.含义侧重不同
“典型”泛指具有代表性、概括性的人或事物。“典范”指特别突出的、不可多得的，可以作为学习、仿效的标准的人或事物。语义较重。
①他是我们班勤奋学习的典型。
②老舍的作品是“京味”文学的典范。
2.适用范围不同
“典型”除了可以用于实际生活中的人和事物外，还可以指文学作品中某个具有代表性、概括性的艺术形象。“典范”可以是现实生活中的某一类榜样，也可以是历史人物。如果用于文学作品，一般指某一部或某一类作品。
①《红楼梦》这部巨著塑造了很多中国封建社会里的典型形象。
②《西游记》是中国古典神话小说的典范作品。
3.感情色彩不同
“典型”是中性词，有时还可以表示贬义。“典范”有很浓的褒义色彩。
他上课经常迟到，都成我们学校的典型了。
4.词性不同
“典型”还有形容词用法，表示具有代表性的。在句中作谓语，可以受“很、十分、不、更”等副词的修饰。
①你说的这件事不典型，没有代表性。
②这次交通事故很典型，要引起我们的高度重视。
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07.定额-定量
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[同]
1.都指规定的数量。
2.作为名词，在句中都可以作宾语、定语。
[异]
1.含义侧重不同
“定额”主要指生产任务、指标或人员的规定数额。“定量”主要指资源、资料支出或金钱支出的规定数量。还可以指测定物质所含各种成分的数量。
①为了减少原材料浪费，我厂决定实行定额生产。
②对化学药品进行杂质定量试验，可以准确查出药品中杂质的含量。
2.适用范围不同
“定额”多用于生产、加工、销售、管理等方面。“定量”多用于测试、试验、研究、考核、分配、食品、药品等方面。
①我市对工业用水实行了定额管理。
②服用这种安眠药必须定时定量，不能超量。
3.语体色彩不同
“定额”有较浓的书面语色彩。“定量”用于口语和书面语。
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08.度过-渡过
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[同]
1.都有“经历、经过”的意思。
2.作为动词，在句中都可以作谓语、定语。
[异]
1.含义侧重不同
“度过”用于时间上，指经过、生活过一段时间。“渡过”用于空间上，本义是指乘船由此处到彼处。现在常比喻走过了困难、灾害等艰难的阶段。
①我们将在大连海边度过这个假期。
②要从这里渡过黄河不是件容易的事。
③医生说，受伤的工人已经渡过了危险期。
2.用法不同
★“度过”的宾语多为“生活、一生、时代、季节、光阴、节日、日子”等词语。“渡过”的宾语多为“大海、河流、难关、灾荒、危险期”等词语。
★“渡过”的中间可插入其他成分，如：渡不过去。“度过”不能这样用。
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09.发奋-发愤
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[同]
1.都有“为达到一定目的而鼓起勇气，努力奋斗”的意思。常可换用。
过去你把时间荒废了，现在开始立志发奋/发愤学习，还不算迟。
2.作为动词，在句中都可以作谓语。
[异]
1.含义侧重不同
“发奋”着重指情绪饱满、高涨的精神状态。强调精神振作。“发奋”与“奋发”意思相近，“奋发图强、奋发有为”更强调情绪高涨。“发愤”着重指内心产生动力，下定决心，立志向，求强盛。强调精神受到刺激而产生向上的内动力。
①中国人民发奋图强，努力建设自己的国家。
②司马迁含羞忍辱，矢志不渝，发愤写《史记》。
2.适用范围不同
“发奋”可以用于个人，也可以用于群体。适用范围比“发愤”大。“发愤”一般用于个人。
①我们一定要发奋向上，积极进取，努力实现中华民族的伟大复兴。
②无论是谁，只要肯发愤，一定会学有所成。
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10.烦闷-烦恼-烦躁
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[同]
1.都有“心情不愉快、情绪不高或憋闷”的意思。
2.作为形容词，在句中都可以作各种句子成分。
[异]
1.含义侧重不同
“烦闷”着重指心情不畅快，闷闷不乐。强调情绪低落，内心郁闷。“烦恼”着重指心情不畅快，苦恼。强调情绪不稳定。语义比“烦闷”重。“烦躁”着重指遇到不如意的事而烦闷不安，不宁静。语义最重。
①心情烦闷的时候，我只愿意一个人呆着。
②这事没什么大不了的，你别再自寻烦恼了。
③生活上、工作上一连串的事情令他烦躁不安。
2.适用范围不同
“烦闷、烦恼”是内心的情绪，多用于形容心里不痛快。“烦躁”是表现出来的情绪，多用于形容心里着急不安而表现出来的急躁的样子。常说“烦躁不安”。